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邓国辉:砥砺前行的杏坛追梦人

2018/3/23 10:44:03   来源:娄底新新网   记者:欧阳霞林

25年前,邓国辉怀揣着满腔的热情和赤诚,带着无限的憧憬,踏上三尺讲台,在教书育人的岗位上,编织着一个美丽的梦。那就是既要做一名优秀的教师,又要做一名优秀的教育研究者、一名优秀的班主任。25年的风风雨雨,有苦有累,但更多的是充实和幸福,骄傲和力量。她常说:“学高身正,首先是学高。老师的努力,学生是能够感受得到的,每天看到是孩子们渴求知识的目光,我都会让自己时刻保持在对专业的钻研上,因为我认为这是怎样花时间投入都不过份的。其次是身正,作为老师,重要的是为人要正直和善良,要将专业的教育贯穿于言行之中,使老师的人格与风采,成为学生效仿的对象。”

教书有良方,育人有专长

身处乡村小学,上面给的培训机会很少。因此,只要逛新华书店,她必定会要在教育教学书籍方面的书架边流连。王菘舟大师的《诗意语文》,让她明白了其实不一定要将语文嚼烂一点点地精讲,将语文课堂变得诗意、灵动,这才是本质的语文教学。这需要教师有深厚的文化底蕴。于是,只要有闲暇,她就捧起教材教法方面的书,为自己的专业提供更坚实的支持;只要有闲暇,她就捧起《唐诗三百首》、《苏东坡诗词》以及现代各大名家的散文,为自己积聚文化底蕴;只要一进入课堂,她的心里就冒出一句话:课堂必须是有生命力的,是灵动的课堂,是以学生为主体的课堂。三尺讲台,她走到孩子们的身边,聆听他们的心声,他们会像花朵一样地绽放。

“看着学生成长,都像看着自己的孩子成长一样。”

邓国辉常常和孩子说的一句话就是,看着每个学生的成长,都像看着自己的孩子成长一样。她对班上每一个孩子的情况都非常熟悉,对留守的孩子,家境比较困难的孩子都给予特别的关注。

因为她对孩子们的爱,她班上的孩子都是健康的,幸福的,他们每一个都自信满满的,甚至于外班的孩子也成了她关注的对象。黄老师班上的阳帅同学调皮捣蛋,喜欢欺负别的孩子。在一次与他的偶然“交锋”后,他成了她一个特别的“学生”。她邀请他参加她班的活动,给予奖励,只要一点点进步就表扬他。

爱学生,不但关心他们的生活,他们的行为习惯的培养也要重视。当慈母的时候,温柔可亲,当严师的时候,一丝不苟,让他们明白,规则是不能破坏的,她教的班不但学风好,行为习惯也非常棒,家长与学校老师个个点赞。爱学生,得让他们喜欢她的课堂。她的课堂轻松诙谐,孩子们经常说:老师,怎么就下课了?还想再上一会儿。

为了打造让学生喜欢的课堂,她精心备课,钻研教材,无数个夜晚,她坐在电脑前,认真学习名师教案,根据自己对教材的理解与对学生的认识设计教案,认真地制作课件。她的孩子对她说:“妈妈,你的事情是做不完的。只知道工作。”人生有梦不觉寒,只为桃李满园香在扎扎实实做好教育教学工作、承担大负荷工作量的同时,邓国辉结合自身的实践,认真总结、反思自己的教学理念和教学方法,撰写并发表许多有指导作用和较高学术价值的论文,参与多个省市级课题研究。2004年,她被评为娄底市十佳少先队辅导员,2017年被评为双峰县三星级名班主任,还被评为优秀党员。

一本本鲜红的证书,见证了她的努力与付出,创新与智慧,反映她忠于本职工作的高尚情怀与精湛的教学能力。

教育神圣,使命光荣!邓国辉表示,作为一名教师,今后一定要用心血、汗水、智慧去培育出更多的优秀人才,使之逐步成为社会有用之材。

标签: [ 编辑:张剑豪 ]

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